Väisasime Saku
Gümnaasiumi
Jõudsime Tallinnast Saku Gümnaasiumisse 20
minutiga. Nii Tallinna lähedal. Ja ometi külastas mõnigi meist Sakut elus
esimest korda.
Saku Gümnaasiumi hoone ise on väga imposantne – 6 sambaga
hiiglane! Maja oli hele, avar ja puhas. Ja milline laboratoorium on keemia
õpetaja Anna käsutuses! Vau! Paneb kadestama!
Anna ootas meid naerulsuil oma kabineti uksel. Laual
ootasid meid ees suupisted, appi kui hea moonikook (Anna tehtud) ja oma aia
ürtidest tee.
Anna oli meile ette valmistanud 2-tunnise põhjaliku
ülevaate oma Erasmus+ õpetajakoolitusest Tenerifel Puerto de la Cruz linnas - ’Pehmed oskused ja emotsionaalne intelligentsus
õpetajatele ja koolijuhtudele’.
Anna:
’Kursusel käsitleti järgmisi
teemasid: pehmed oskused, emotsionaalne intelligentsus, juhtimine ja
meeskonnatöö, efektiivne kommunikatsioon, avalik esinemine ja konflikti
juhtimine. See on ju kõik see, mida vajab iga aineõpetaja ja klassijuhataja. Mistahes
aine ja kuitahes loogilise teema õpetamise eelduseks on auditooriumiga loodud
hea usaldus ja kontakt. Kursusel jagati sealhulgas
nippe, kuidas ära tunda nii positiivset kui ka negatiivset kehakeelt. Toodud
näited ja harjutused olid praktilised. Mitteverbaalne kommunikatsioon on
ääretult tähtis. Suhtlemisel kuulub tervelt 55% kehakeelele, 38% hääletoonile
ja vaid 7% sõnadele. Uskumatu, kas pole? Kursusel selgitati, et
konflikt ei olegi alati halb, vaid võib hoopis edasi viia. Õpetati, kuidas ära
tunda ja vajadusel sõltuvalt olukorrast rakendada erinevaid suhtlusstiile:
agressiivne, passiivne, passiivne-agressiivne, ennast kehtestav. Emotsionaalne
intelligentsus pole mitte pelgalt tähtis
inimestevahelistes suhetes, vaid see määrab kõik ülejäänu’.
Saime teada, et Daniel
Goleman eristab 6 juhtimisstiili – visionäär, coaching, siduv, demokraatlik,
sundiv, kiirustav. Neli esimest toetvad positiivset tulemust, 2 viimast tekitavad pingeid. Tegelikult
pole ühtegi puhast juhtimisstiili ja kõik nad peaksid vahelduma. Liider teab,
mis on eesmärk, kuidas seda saavutada ja kuidas inspireerida inimesi enda ümber
eesmärgini jõuda. See on ka õpetaja ülesanne koolis. Lühialt- ’pehmed oskused’
on inimestevahelised suhted, mis baseeruvad emotsionaalsel intelligentsusel.
Anna pani meid ülesandeid tegema, mis olid lõbusad
ja samas vägagi õpetlikud.
AITÄH, ANNA!!!